Als wesentliche theoretische Grundlage für die Verwirklichung dient hierfür das musikalische Phänomen der sogenannten „Audiation“. Geprägt durch die „Music Learning Theory“ des US-amerikanischen Musikpädagogen Dr. Edwin Gordon, kann der Begriff als „Denken in Musik“ verstanden werden. Das Konzept der Audiation erklärt mitunter, wie wir musikalische Zusammenhänge intuitiv verstehen lernen, ohne vorher umständliche theoretische Gehilfen zur Hand nehmen zu müssen. In vergleichbarer Weise erlernen Kleinkinder ihre Muttersprache intuitiv – indem sie Klängen und Silben ausgesetzt sind und mit diesen interagieren. Entsprechend gilt das auch für die Entwicklung von Musikalität, welche sich auf diese Weise auch über die frühe Kindheit hinaus noch wesentlich vertiefen und erweitern lässt.   

Dieses audiationsbasierte Lernverständnis wird bereits an einigen Musikhochschulen im Fach Elementare Musikpädagogik gelehrt und von dort in die Schulen und Kindergärten getragen. EMI-me! ergründet nun, inwieweit dieses Konzept durch unsere heutigen digitalen Möglichkeiten auf neue Arten erfahrbar gemacht werden kann.